Els professors de Projectes Arquitectònics del Departament d'Expressió Gràfica, Composició i Projectes de la Universitat d'Alacant (UA) Javier Sánchez Merina i Joacín Alvado Bañón lideren un taller de treball sobri 'Àrees rurals davant del canvi climàtic' a l'illa de Tabarca a Alacant.
El taller s'està duent a terme des del 4 d'abril passat i que finalitzarà este dimecres a la vesprada, a les 19.00 hores, amb un acte de presentació de projectes al Centre Cultural Les Cigarreres d'Alacant entrada lliure, segons ha indicat la institució acadèmica en un comunicat.
Esta trobada internacional està finançat amb una beca Erasmus BIP (Blended Intensive Programme) i hi participen 60 estudiants i professorat internacional procedent de les escoles d'arquitectura de Karlsruher (Alemanya), La Réunion (França), Louvain (Bèlgica) i Oslo (Noruega), juntament amb estudiants, egressats i professorat de la UA.
La trobada va començar el passat 4 d'abril al Museu de la Universitat d'Alacant (MUA), amb una sèrie de conferències introductòries impartides els professors Miguel Mesa, Juan Carlos Castro i Arturo Calero.
Allí van mostrar la feina que està desenvolupant l'alumnat d'Arquitectura de la UA sobri solucions arquitectòniques per combatre l'escalfament global: Arquitectura per a la part aquàtica del món; exhibició de projectes Zero Reflexionar amb els agents de l'activisme climàtic sobri altres arquitectures possibles; una investigació sobri l'obsolescència de l'arquitectura; o la presentació dels resultats del KIT – cartografia a distància.
Després de finalitzar les sessions introductòries, el grup de treball s'ha desplaçat a la Illa de Tabarca, on està desenvolupant treball de camp que finalitzarà este dimecres.
El professor Sánchez Merina ha explicat que s'han organitzat quatre grups de treball per fer propostes sobri el futur sostenible de l'illa de Tabarca. Estes barregen els estudiants de les diferents escoles i cadascú està dirigit per professors d'una escola determinada, “per tal de mostrar els diferents acostaments a una mateixa problemàtica".
"Els professors de l'escola alemanya estan interessats a mostrar ecosistemes que ja no existeixen, visibilitzant subtils transformacions sofertes els darrers anyss. D'altra banda, els belgues i francesos fan dibuixos molt precisos dels límits entre allò humà i no humà, establint noves converses i oportunitats de futur. Pel que fa al grup noruec, ha treballat amb narratives il·lustrades per múltiples animacions entre el que és líquid i sòlid”, ha detallat el professor.
Finalment, el grup alacantí ha comptat amb la “important” col·laboració del col·lectiu 'La quarta pell', integrat per egressats de la UA, els qui han desenvolupat juntament amb els estudiants una audioguia immersiva sobri l'illa.
Davant les audioguies convencionals centrades en les fites turístiques, Sánchez Merina ha apuntat que esta audioguia “mostra les infraestructures que sostenen Tabarca”. “El port on carreguen les escombraries diàries o subministren els béns de consum, el dipòsit d'aigua dolça o la depuradora al costat de l'accés al planter són algunes de les parades d'esta experiència que ofereix una mirada alternativa de l'illa", Ha precisat.
TABARCA, “PROFONAMENT DEPENDENT”
Els integrants de 'La quarta pell' han afirmat que, encara que Tabarca “ha aspirat en diferents moments de la seua història a l'autosuficiència“, actualment és “un lloc profundament depenent d'un món exterior que proporciona serveis, gestiona els seus residus i envia els seus turistes”.
"És necessari visibilitzar esta situació i que socialment prenguem consciència d'esta dependència per afrontar col·lectivament els reptes ecològics que se'ns plantegen actualment. La dependència, inevitable i comú en tots els nostres contextos urbans, però especialment evident a Tabarca, ha mobilitzat múltiples tecnologies com a depuradores, infraestructures de canalització, sistemes de reg o transports marítims que són moltes vegades desatesos i mereixen hui, més que mai, la reflexió i participació activa de la societat en conjunt”, han expressat.
Tabarca ja compta amb una audioguia centrada en les relacions ecosistèmiques, la intenció última del qual és remar a favor de l'aferrament i de la cura dels entorns que habitem. El recorregut inclou instal·lacions d'aigua a l'illa construïdes amb el patrocini de l'empresa Rain-Bird, fabricant de productes i serveis de reg. I, a més, ha comptat amb la presència de professores col·laboradores de les universitats d'Umea (Suècia) i Nicòsia (Xipre).
