La primera espanyola elegida candidata per a una missió espacial per l'Agència Espacial Europea (ESA), Sara García Alonso, ha afirmat que s'avança "en molt bona direcció" cap a la igualtat a la Ciència, tot i que ha afegit que es tracta d'un procés lent en què encara percep un "cert efecte tisora".
Així ho ha advertit en referència a l'anomenat 'efecte tisora', que consisteix que com més puja a l'escala de reconeixement científic, menor és la presència de dones.
Ho ha fet després de participar en una xerrada amb una trentena d'escolars de 8 i 9 anys d'Ibi (Alacant) per intentar incentivar la seua vocació investigadora, especialment a les petites uns dies abans del dia internacional de la Dona i la jove a la Ciència, l'11 de febrer.
A la inauguració de l'espai 'Dones de Ciència' (Dones de Ciència) al ToyLab Experience de l'Institut Tecnològic del Producte Infantil, de l'Oci i de la Joguina (AIJU), l'astronauta lleonesa ha considerat que a pesar de que Espanya avança “en molt bona direcció, este tipus de canvis tarden generacions” fins a assolir-se “una igualtat de facto”, com es veu que es nota “encara cert efecte tisora en ciència que cal retallar”.
Després d'explicar als xicotets i xicotets que a l'ESA i també a la NASA actualment hi ha astronautes homes i dones quasi al 50 per cent, els ha recalcat que "no hi ha professió de nois i de noies" sinó que "tots poden tindre les mateixes".
S'ha sentit afalagada per haver estat triada a l'hora de “visibilitzar dones referents” i ha defensat el paper de la joguina i del joc perquè els petits “aprenguin ciència divertint-se i s'empapin del coneixement de forma lúdica”.
Ha explicat que a ella mateixa li va passar així, ja que de jove se li va despertar la seua vocació científica “jugant a tot tipus de coses” des de relacionats amb l'enginyeria i la biologia, a altres de construccions amb peces de tipus Lego, per acabar somiant ser astronauta veient les constel·lacions de l'espai amb la meva família.
Davant l'atenta mirada de les xiquetes i els xiquets de tercer de primària del col·legi públic 'Derramador', Sara García ha animat a oferir als xicotets exemples de persones pròximes referents en els àmbits científics i, sobritot, a ensenyar-los “per a què poden servir estes professions”.
En esta línia, ha animat a ensenyar amb “un altre enfocament” les matèries que en teoria són més difícils, com les matemàtiques, perquè siguen “més atractives” i l'alumne vegi l'aplicabilitat i quines situacions resolen a la vida, per exemple a través del joc.
"Que els nens i les nenes no pensin que pel que sembla difícil no estan capacitats per fer-ho", ha subratllat l'astronauta sinó, per contra, fomentar que són capaços de solucionar-ho: "És important mantindre este somni que pots aconseguir allò que et proposes". perquè amb este esforç es pot arribar lluny”.
Sara García encara desconeix quan arribarà el torn d'una missió especial, però ha explicat que segueix un entrenament específic perquè està convençuda que li arribarà l'oportunitat per, en la seua condició de científica en oncologia, traslladar algunes de les investigacions en càncer en absència de gravetat.
A l'aula dedicada a la promoció de la ciència a través del joc d'AIJU, Sara García s'ha tirat a terra a pintar dibuixos de naus espacials i astronautes, i ha compartit algunes confidències amb nens i nenes que s'han col·locat unes escafandres espacials. Una fàbrica de joguines de la zona li ha regalat, a més, una nina astronauta personalitzada amb els cabells roigs i faccions.
Abans hi ha hagut un torn de preguntes, en què els més petits s'han interessat pels cinc idiomes que parla, on s'entrena per estar a punt, quants anys té (“35 acabats de fer”), com ha aconseguit ser aspirant a anar al espai i, entre rialles, si ha tingut algun familiar astronauta.
En col·laboració amb la Universitat Politècnica de València i Las Naves, la iniciativa de la ludoteca científica d'AIJU inclou grans panells en vinil dedicats a dones referents, la primatòloga Jane Goodall i la matemàtica Sofia Kovalevskaya, a les que des d'hui s'hi afegeix Sara García.
