La Conselleria dEducació, Cultura i Esport ha iniciat el procés d'admissió d'Infantil i Primària, el primer pas per a l'escolarització al curs 2022-2023.
Des d'este dimarts i fins al 4 de maig les famílies poden demanar plaça al centre on volen que cursin els primers estudis els fills. Un sistema de preferències determina un barem en què la presència de germans, la proximitat al domicili i la renda reben la màxima puntuació.
A les places d'infantil de 2 anys opten les noies i els nens nascuts el 2020, ia les d?infantil 3 anys la població nascuda el 2019.
El procés arrenca este any amb dos novetats. D'una banda, els tràmits s'han avançat vora un mes abans del que sol ser habitual. I d'una altra, s'ha confirmat l'aposta d'Educació per la tramitació telemàtica que va activar durant la pandèmia, i ara façalita que tot el procés –admissió i matricula– es puga completar a la web telematricula.es per a les famílies que aposten per esta via, en comptes de l'habitual registre presencial.
És a dir, per primera vegada les famílies podran fer la matrícula sense necessitat de desplaçar-se al centre educatiu, si així ho volen.
El 3 de juny, quan es publicaran les llistes definitives d'alumnat admès a cada centre, començarà la matriculació, que es podrà formalitzar fins al 21 de juny per via telemàtica, i des del 22 de juny fins al 6 de juliol les que la vulguen fer de manera presencial.
2,5 milions d'euros per a la innovació educativa als centres
La Conselleria dEducació, Cultura i Esport ha convocat les ajudes als centres docents sostinguts amb fons públics perquè desenvolupin projectes de recerca i innovació educativa durant el pròxim curs 2022-2023.
La convocatòria i tots els detalls per participar-hi es poden consultar al DOGV.
El departament del conseller Vicent Marzà incrementa a 530.000 euros el finançament de la innovació educativa impulsada pels centres i eleva la inversió als prop de 2,5 milions d'euros, fet que suposa un 27,5 % més que la inversió feta l'actual curs 2021-2022, on la La Conselleria ha potenciat 721 projectes d'innovació educativa de 809 escoles i instituts amb una inversió que supera els 1,9 milions d'euros.
Amb estes ajudes, la Conselleria impulsa propostes dels centres educatius que promouen la innovació pedagògica, les transformacions curriculars i dorganització dels centres educatius, la implicació de les comunitats educatives i limpacte en lentorn social; també el foment de projectes, que, a més, vagen en la línia dels Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) marcats a l'Agenda 2030 de les Nacions Unides.
La inversió planificada per al pròxim curs 2022-2023 en el foment de la innovació educativa suma 2.455.000 euros, 1.683.000 euros dels quals es destinaran als projectes impulsats per grups de professorat d‟un centre od‟agrupacions de centres. Els 772.000 euros restants seran per incentivar els projectes globals de centre.
Els projectes d'innovació globals han d'implicar almenys el 70% del professorat de cada centre educatiu i incloure propostes que apostin pel canvi integral al centre. estes propostes desencadenen la transformació educativa, creen ocasions d'aprenentatge vital mitjançant canvis curriculars, estructurals, organitzatius o mitjançant investigacions pedagògiques, que, a més, passen a ser una font d'inspiració per a altres centres educatius.
Tant els projectes globals d'innovació de centre com els específics tenen una durada de dos anys. Els centres educatius amb projectes de primer any dimplementació tenen fins al 17 de maig per demanar les ajudes de manera telemàtica, a través de lOficina Virtual de la Conselleria dEducació, Cultura i Esport (OVICE).
Tota la informació necessària per poder tramitar les ajudes està a disposició dels centres educatius a la pàgina web dInnovació de la Conselleria.
Amb prop de 2,5 milions d'euros per al pròxim curs 2022-2023, la inversió acumulada des del 2016 pel departament del conseller Vicent Marzà en projectes de recerca i innovació educativa superarà els 11,7 milions d'euros.
Este esforç continuat, que fins al curs actual es tradueix en 9,2 milions d'euros en ajudes, ha permès arribar a 3.549 projectes de centres educatius per adaptar-los als nous models socials, modernitzar i millorar les metodologies d'ensenyament.
